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澳门威尼斯人官网市教委专职督学张荣对全市小学卓越课堂建设工作提出要求

  市教委专职督学张荣对全市小学卓越课堂建设工作提出要求

 

  

1222,重庆市2016年小学卓越课堂建设暨江北区深化基础教育课程化展示会举行,市教委专职督学张荣对全市小学卓越课堂建设工作提出要求。第一,要进一步完善课改保障机制。各区县教委要统筹考虑、多方协调,继续完善卓越课堂建设工作机制、实施方案、工作措施和评价制度。要广泛争取政府支持,进一步完善卓越课堂建设保障条件,特别是对农村学校基本现代教学设备应着力加以解决。第二,要进一步狠抓落实减负提质。改革考试评价制度,按照新课程的要求实施考试和学业评价,发挥好考试对教学的导向作用。规范课程开设,地方课程和校本课程应根据学生的学习能力、兴趣爱好自主选择,切忌为了学生的个性发展增加学习负担。严格控制教辅资料,各年级学生的课外家庭作业严格控制在国家规定的标准范围内。严格控制学校课时和其他学习活动时间安排,让学生能够腾出时间锻炼身体和发展个性特长。第三,要进一步发挥教研机构研究、指导、服务课改职责。加强卓越课堂建设专题研究,教研机构应坚持有计划、有目的、有深度地深入基层学校开展专题调研,切实解决卓越课堂推进中的问题。积极开展卓越课堂建设的经验总结与交流,注意发掘各个区县、学校、教师在卓越课堂建设中的成功做法、取得的成绩,帮助学校、教师总结提升卓越课堂的工作成果和教学经验,积极推广交流。积极组织区县、学校、教师开展对外学习与交流,借鉴市外、威尼斯人开户网址国外课程改革的经验和卓越课堂的理念助推我市卓越课堂建设,积极推介我市卓越课堂建设成果,提升我市在全国课程改革的影响力。第四,学校、教师要大力推进卓越课堂健康发展。不断加强学习、培训与校本研修,持续促进新课程观念的转变,切实将新课程理念转化成教育教学实际行动。深化课堂教学改革,学校和教师应结合学校实际,认真贯彻《卓越课堂建设学科实施指导意见》,认真研究学情,精心设计教学活动,恰当运用启发式、探究式、合作式教学,灵活运用多媒体、投影仪等现代教学手段,善于引导学生开展自主学习、实践操作等,努力提高课堂教学效率。探索教学评价改革,探索领导评家长评同伴评自评等多种评价方式,真正实现以评促改、以评促教、以评促学、以评促发展的目标。